نجاح تجربة إعداد مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة لامتحان الصف السادس الابتدائي بولاية الخرطوم

الاماتونج : سلمى عبدالرازق

أثنت الدكتورة سوسن عوض أحمد محمد على مدير إدارة التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم بولاية الخرطوم على نجاح تجربة إعداد مراكز للتلاميذ والتلميذات ذوي الاحتياجات الخاصة الذين جلسوا لامتحانات الصف السادس الابتدائي في نفس مراكز رصفائهم الآخرين.

وعبر إحصائية دقيقة ذكرت سيادتها أن محلية جبل أولياء بها عدد (٤١) تلميذا وتلميذة من ذوي الاحتياجات الخاصة موزعين على (٨) مراكز ، فيما يبلغ عدد التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بمحلية بحري(١٦) تم توزيعهم على عدد (١٠) مراكز، ويوجد بمحلية أم درمان عدد (١٢٧) تلميذا وتلميذة بعدد (١٢) مركزا ، والتلاميذ الاحتياجاتالخاصة بشرق النيل يبلغ(٨٧) متواجدين في عدد (٢٤) مركزا ، وهي محلية مترامية الأطراف ومتباينة البيئات ، أما محلية الخرطوم فيوجد بها عدد( ٩٧) تلميذا وتلميذة في عدد (١٩) مركزا ، فيما يبلغ عدد التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بمحلية أمبدة(٣٣) يتوزعون على عدد (١٧) مركزا، وأكبر عدد من التلاميذ يوجد بمحلية كرري إذ يبلغ(٦١٣) تم توزيعهم على عدد(٣٤) مركزا في الحضر والريف.

وأزجت الدكتورة سوسن إشادة خاصة وقدمت شكرها الجزيل وعرفانها النبيل وتقديرها الكبير للمسؤولين القائمين على أمر إدارة القياس والتقويم بالوزارة الذين قاموا بوضع ورقة خاصة لذوي الإحتياجات التربوية الخاصة من مناهج التعليم العام للصف السادس الابتدائي راعوا فيه خصائص المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك سعدت بمتابعاتهم اليومية لسير الامتحانات الخاصة بهم واتصالاتهم المتواصلة معهم لتذليل العقبات وتهيئة البيئات المعينة لأدائهم هذه الامتحانات.