التربية: أهداف وموجهات إصلاح المنهج التربوي مستمدة من الوثيقة الدستورية

التربية: أهداف وموجهات إصلاح المنهج التربوي مستمدة من الوثيقة الدستورية

الاماتونج: سلمى عبدالرازق
أكدت وزارة التربية والتعليم أن أهداف وموجهات إصلاح المنهج التربوي في البلاد مستمدة من الوثيقة الدستورية التي توافق عليها السودانيون جميعا عقب ثورة ديسمبر المجيدة .
ونفت الوزارة اليوم في بيان صحفي اليوم ردا علي تعليق صدر من مجمع الفقه الاسلامي بداية الاسبوع انها ارسلت كتاب المستوي الاول إلى مجمع الفقه الإسلامي للتعليق عليه وإنما تم إرسال الكتاب إلى وزارة الشؤون الدينية.
وانتقد بيان الوزارة المتحدث باسم مجمع الفقه الإسلامي وقال انه لم يميز بين المقرر والمنهج حيث انه اعترض على خلو المقرر من الأهداف والغايات التربوية مع ان الغايات والأهداف لا تظهر في المقرر الدراسي للسنة الأولى في المرحلة الابتدائية.
واكدت الوزارة في بيانها أنها ترى في الهجوم عليها واحد من سلسلة حلقات استهداف ممنهج من قبل فلول النظام المباد لحكومة الثورة وانه مهما كان الهجوم فلن يثنيها عن القيام بأدوارهم من أجل الوطن.